Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Di Kelas X DKV 3 SMK Negeri 1 Bengkulu Selatan

Lorna Fitri Sani; Lina Tri Astuti Br Sembiring; Hermawansya Hermawansya

doi:10.37676/jki.v3i1.550

Authors

Lorna Fitri Sani Universitas Dehasen Bengkulu
Lina Tri Astuti Br Sembiring Universitas Dehasen Bengkulu
Hermawansya Hermawansya Universitas Dehasen Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.37676/jki.v3i1.550

Keywords:

Learning media, Powerpoint, Students’ Learning Interest

Abstract

This study aims to determine the utilization of powerpoint-based learning media on students’ learning interest in Informatics subject in class X DKV 3 SMK Negeri 1 of South Bengkulu. The method used in this research is a qualitative research method with a type of descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques in the form of questionnaires, observation, and documentation, the subjects of this study were 34 students of class X DKV 3 SMK Negeri 1 of South Bengkulu in Informatics subject. The results of this study based on the results of questionnaires, observations and documentation conducted that the utilization of powerpoint-based learning media has a positive impact in learning Informatics subject in class X students. Teachers who are able to use this media are able to manage the class better and pay attention to students who are not focused when watching learning videos. The results of the student learning interest response questionnaire are on the indicator of feelings of pleasure 68%. Interest indicator is 64%, student attention indicator is 81%, and student involvement/participation indicator is 63%. It is concluded that the results of the use of powerpoint-based learning media on the material of the social impact of informatics can be categorized as good because it can foster interest in learning and enthusiasm for students in following the learning process.

References

Arsyad A. (2011). Media Pembelajaran. 23–35.

ASTUTIK, S. (2021). Penggunaan Media Video Pembelajaran Dan Power Point Dalam Mata Pelajaran Tik Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Gurah. Science, Engineering, Education, and Development Studies (SEEDS): Conference Series, 4(2), 80–86.

Cahyani, P. I. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft Power Point Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Swasta Ar-Rahman Percut Tahun Pelajaran 2017-2018. 131.

Chusniyah, I., Dewi, N. R., & Pamelasari, S. D. (2016). Keefektifan Permainan Monopoli Berbasis Science Edutainment Tema Tata Surya Terhadap Minat Belajar Dan Karakter Ilmiah Siswa Kelas VIII. USEJ - Unnes Science Education Journal, 5(2), 1242–1252.

Dianti, Y. (2017). No Title No Title No Title. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.

Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Elpira, N., & Ghufron, A. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2(1), 94–104.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54.

Farhaini, Nurul, et al. (2023). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 4093–4096.

Hakimah, E. N. (2016). Pengaruh Kesadaran Merek, Persepsi Kualitas, Asosiasi Merek, Loyalitas Merek Terhadap Keputusan Pembelian Makanan Khas Daerah Kediri Tahu Merek “POO” Pada Pengunjung Toko Pusat Oleh-Oleh Kota Kediri. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, 1(1), 13–21.

Hasanah, H. (2017). TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21.

Hasanah, N. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran pada Guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 1(2), 34–41.

Husna, N. (2022). Pengelolaan Pendidikan Karakter Melalui Program Tahfidz Al-Qur’an di Mas Darul Ihsan Aceh Besar. 1–99.

Iii, B. A. B., & Penelitian, A. W. (n.d.). Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D , (Bandung: Alfabeta, 2012), hal. 90 39 32. 32–40.

Iskandar, T., & Rista, N. (2022). Pengaruh Media Power Point Terhadap Minat Belajar Sejarah Indonesia Siswa Kelas X Akuntansi Smk Walisongo Bekasi. Research and Development Journal of Education, 8(2), 813.

Kommarudin. (1999). Metodologi Penelitian. Journal Article, 1–24.

Leni, M., & Sholehun. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong. Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 66–74.

Mcgill, T., & Bax, S. (2005). Learning IT: Where Do Lecturers Fit? International Journal of Information and Communication Technology Education (IJICTE), 1(3), 36–46.

Monika, N., Verendsyah, M., Perikaes, Y., Apriyanti, I., & Alesandro, P. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK. Journal on Education, 5(4), 15178–15184.

Muhammad Jamaluddin Amir. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Power Point Dalam Meningkatkan Minat Belajar Ips Di Madrasah Tsanawiyah Al Firdaus Panti Jember Tahun Pelajaran 2019/2020 Skripsi. July, 1–23.

Mustakim, A., Huda, U. N., Mustakim, A., & Ahid, M. (2023). Pemanfaatan Media Powerpoint Dalam Pembelajaran Fiqih Romdloni Pendahuluan Pendidikan merupakan hal yang penting bagi semua orang , karena. 02, 102–119.

Muthoharoh, M. (2019). Media PowerPoint dalam Pembelajaran. Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah, 26(1), 21–32.

Nafisah, W. (2021a). Artikel Pensitasi_IPA014_Upload.

Nafisah, W. (2021b). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Pada Materi Gaya Dan Gerak Di Kelas IV SDN Tanjung Jati 1. Research Journal, 9(1), 1–14.

Nur Halim, Devy Habibi Muhammad, & Mohammad Arifin. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Terhadap Perkembangan Teknologi Di SDN Sumberkare II Kabupaten Probolinggo. LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 44–54.

Nurhikmah, A., Madianti, H. P., Azzahra, P. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Game Educandy Untuk Meningkatkan Karakter Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 442.

Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446–452.

Putri, D. J., Angelina, S., Rahma, S. C., & Mujazi. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa di Kecamatan Larangan Tangerang. Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Dan Multidisiplin, 5(9), 49–53.

Putri, H. P., & Nurafni, N. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3538–3543.

Radinal, W. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia di Yayasan Baitul Jannah Bandar Lampung. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 66.

Rina Dwi Muliani, R. D. M., & Arusman, A. (2022). Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 133–139.

Safitri, A., & Nurmayanti, N. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Masyarakat Bajo. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 18(3), 149–159.

Santi, M., Danial, A., Hamdan, A., & Karwati, L. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Budidaya Ikan lele. Jurnal Cendikiawan Ilmiah PLS, 4(1), 17–22.

Sari, S. R. (2020). Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Hasil Belajar Fiqih Siswa Di Mts Sabiilul Muttaqien Desa Sukaraja Nuban Lampung Timur. Repository.Metrouniv.Ac.Id, 12.

Selviani, D. (2022). Konsep Media Pembelajaran Matematika Berbasis Video Pada Materi Pokok Lingkaran. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 465–468.

Septiani, I., Lesmono, A. D., & Harimukti, A. (2020). Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Materi Vektor Di Kelas X Mipa 3 Sman 2 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 9(2), 64.

Simbolon, N. (2013). Minat Belajar Siswa di Masa Pandemi. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pendidikan Dasar, 1(2), 14–19.

Sofyan, A., Febriyani, S., & Yuliyana. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(2), 40–48.

Sopia, N. (2022). Matematika Menggunakan Media Interaktif. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(1), 169–178.

Sugianti, I. (2012). Penggunaan Media Power Point dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 8 Cirebon. 58440951.

Sugiarto, T. (2019). Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I Perpustakaan.upi.edu 1. 1–20.

Syaniyah, N., Susiawati, I., & Iswandi, I. (2023). Pengaruh Media Powerpoint Terhadap Minat Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun Tahun 2023. … : Journal Of Social Science …, 3, 8204–8215.

Umar. (2014). Peran Dan Fungsi Media Pembelajaran. Jurnal Tarbiwiyah, 11(1), 133.

Wijaya, N. (2023). Strategi Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) Dalam Meningkatkan Pendapatan Asli Desa. Jurnal Wahana Bina Pemerintahan, 10(1), 42–56.