The Influence of Work Motivation, Job Satisfaction and Work Discipline on Teacher Performance at SMAN 3 Medan
DOI:
https://doi.org/10.37676/jmea.v5i3.1577Keywords:
Work Motivation, Job Satisfaction, Work DisciplineAbstract
This study aimed to examine the influence of work motivation, job satisfaction, and work discipline on the performance of teachers at SMA Negeri 3 Medan. Specifically, the research investigated whether each variable individually exerts a positive and significant effect on teacher performance, as well as whether the three variables collectively contribute to performance in a positive and significant manner. The study employed a quantitative associative approach, and the data were processed using SPSS. Multiple linear regression analysis was applied to test the proposed relationships. The research involved 70 respondents as the sample. The findings revealed that work motivation has a positive and significant partial effect on teacher performance. Likewise, job satisfaction and work discipline were each found to have a positive and significant individual effect on teacher performance. In addition, the simultaneous test indicated that work motivation, job satisfaction, and work discipline together have a positive and significant influence on the performance of teachers at SMA Negeri 3 Medan.
Downloads
References
1. Arikunto, S. (2020). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
2. Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice (15th ed.). Kogan Page.
3. Busro, M. (2018). Teori-teori manajemen sumber daya manusia. Prenadamedia Group.
4. Daulay, M. T. (2019). Analysis of the influence of job satisfaction and work motivation on employee performance at PT PLN (Persero).
5. Daulay, M. T. (2019). The effect of mutation, promotion and job satisfaction on employee performance of plantation companies in Medan..
6. Daulay, M. T. (2023). The influence of compensation, work motivation and work discipline on the performance of employees in administrative department with work loyalty as an intervening variable at the Airport Authority Office in Medan Region II.
7. Hadi, S., Tukiran, T., & Yuwono, B. (2009). Pengaruh supervisi akademik, kompetensi guru, dan kedisiplinan terhadap kinerja guru SMA Negeri 3 Slawi Kabupaten Tegal. Khazanah Pendidikan, 2(1).
8. Hakim, A. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMK Sariwangi. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 55–66.
9. Hasibuan, M. S. P. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
10. Hidayat, T., Murniati, & Abdullah. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK negeri. Jurnal Administrasi Pendidikan, 30(2), 145–156.
11. Kasmir. (2018). Manajemen sumber daya manusia (teori dan praktik). PT Rajagrafindo Persada.
12. Kholik, K. (2024). Pengaruh disiplin kerja, kepuasan kerja, gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai PTPN IV Medan.
13. Kholik, K. (2025). Analysis of the influence of work discipline, work environment, and job satisfaction on employee performance at the Military Court Office I-02 Medan.
14. Kholik, K. (2025). Analisis motivasi kerja, lingkungan kerja, dan budaya kerja terhadap kinerja pegawai Dinas Perhubungan Kota Medan.
15. Kusuma, I. P., & Negara, I. G. (2021). Korelasi disiplin kerja dan motivasi kerja dengan kinerja guru SD. E-Journal Universitas Pendidikan Ganesha, 9(3), 210–219.
16. Leon, R., dkk. (2023). Pendekatan kuantitatif dalam penelitian pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 200–215.
17. Mangkunegara, A. A. A. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Remaja Rosdakarya.
18. Muhardi, M., Muawanah, U., & Farhan, D. (2023). Gaya kepemimpinan, budaya organisasi, motivasi, dan kinerja pendidik SMK negeri di Lombok Timur. SOSIO EDUKASI: Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan, 6(2), 157–164.
19. Nasution, H. (2021). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai pada instansi pendidikan. Jurnal Sains Manajemen Panca Budi, 7(1), 22–35.
20. Nikmah, et al. (2023). Kinerja karyawan yang dipengaruhi oleh beban kerja dan stres kerja melalui kepuasan kerja sebagai variabel intervening pada PT Bank Central Asia Tbk KCU Kedoya Jakarta Barat. Jurnal Ekonomi Manajemen dan Akuntansi MH Thamrin, 4(2).
21. Ningsih, R., & Hendrawan, A. (2024). Pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMK. JMAN UPIYPTK, 11(1), 88–99.
22. Octavia, R. (2019). Profesionalisme guru dan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Nasional, 4(1), 23–31.
23. Oktavia, D., & Fadhli, M. (2024). Pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 66–78.
24. Pandipa, A. K. H. (2019). Kinerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Lore Utara. Jurnal Ilmiah Administratie, 12(1), 1–9.
25. Pondrinal, M. (2023). Pengaruh disiplin kerja, kepuasan kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP. JMAN UPIYPTK, 4(2), 120–131.
26. Pribadi, B. A. (2017). Media dan teknologi dalam pembelajaran. Kencana.
27. Pribadi, B. A. (2017). Peran guru dalam pembelajaran bermakna. Jurnal Pendidikan, 8(2), 90–101.
28. Rivai Ahmad. (2021). Pengaruh pengawasan, disiplin, dan motivasi terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 4(1).
29. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2015). Perilaku organisasi: Organizational behavior (Edisi ke-16). Salemba Empat.
30. Sari Deri Permata, et al. (2023). Pengaruh lingkungan kerja, kepemimpinan, terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja pada BSI Cabang Palembang Sudirman. Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi, 2(3).
31. Sastrohadiwiryo, B. S. (2021). Manajemen tenaga kerja Indonesia. Bumi Aksara.
32. Sedarmayanti. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Refika Aditama.
33. Siregar, H., dkk. (2024). Kinerja guru dalam perspektif manajemen pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 50–60.
34. Siregar, H., Siallagan, P., & Ginting, R. (2022). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kepuasan kerja serta dampaknya pada kinerja guru. JMAN UPIYPTK, 3(2), 98–110.
35. Siregar, R., Nasution, A., & Lubis, M. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 16(1), 45–56.
36. Suastika, I. K., Sedana, I. G., & Gata, I. W. (2022). Kinerja guru dan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(2), 134–145.
37. Sutrisno, E. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Kencana.
38. Tumanggor, R., & Girsang, L. (2021). Disiplin kerja dan kinerja pegawai. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 6(1), 35–48.
39. Ulfa, T., Saluy, A. B., & Bari, A. (2023). Pengaruh motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja guru dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Green Publisher Journal, 2(1), 44–57.
40. Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya. Bumi Aksara.
41. Widya, N., & Putra, A. (2023). Motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar. E-Journal Universitas Pendidikan Ganesha, 11(2), 180–189.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Siti Humairah, Muhammad Toyib Daulay , Kholilul Kholik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png?updatedAt=1786357491332)
