The Influence of Digital Literacy, E-Wallet Usage Level, and Lifestyle on Financial Literacy
DOI:
https://doi.org/10.37676/jmea.v5i4.1722Keywords:
Digital Literacy, E-Wallet Usage Level, Lifestyle, Financial LiteracyAbstract
This study aims to determine the effect of Digital Literacy, E-Wallet Usage Level. and Lifestyle on Financial Literacy among Management Students of Universitas Pembangunan Panca Budi Medan, Class of 2022-2023. The type of research used is associative research with a quantitative approach. The population in this study were Management Study Program students of Universitas Pembangunan Panca Budi Medan, Class of 2022-2023. The sampling technique used purposive sampling with a total sample of 91 respondents. Data processing was carried out using SPSS version 25. The results show that digital literacy has a positive and significant effect on financial literacy. The level of e-wallet usage has a positive and significant effect on financial literacy. Lifestyle has an effect on financial literacy. Furthermore, digital literacy, level of e-wallet usage, and lifestyle simultaneously have a positive and significant effect on students financial literacy.
Downloads
References
1. Alie, R. M. M., Rizqi, A., & Agustin, C. M. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Ekuivalensi, 9(2), 306–320.
2. Aulia, I. R., Samasta, A. S., Puspitasari, D., & Setyahuni, S. W. (2026). Determinants of financial management behavior: Financial literacy, e-wallet use, and lifestyle. Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business, 8(1). doi:10.24256/kharaj.v8i1.9293.
3. Bank Indonesia. (2023). Laporan Sistem Pembayaran Indonesia 2023. Jakarta: Bank Indonesia.
4. Chrisna, H., Hernawaty, & Noviani. (2023). Pengaruh literasi keuangan syariah terhadap perkembangan usaha pelaku UMKM di Desa Pematang Serai. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(2), 1010–1015. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/index
5. Chrisna, H., Hernawaty, & Novianti. (2023). Literasi keuangan syariah untuk perkembangan UMKM. Eureka Media Aksara.
6. Deloitte. (2022). Global Gen Z and Millennial Survey 2022. Deloitte Insights.
7. Fadhilla, N., & Purwanto, E. (2023). Literasi digital dan pengaruhnya terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 12(1), 45–57.
8. Fadilah, R., et al. (2025). Digital financial behavior among university students: An application of theory of planned behavior. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital, 4(1), 1–15.
9. Haq, C. A. W., & Trisnaningsih, S. (2025). Literasi keuangan, kemudahan dan perilaku konsumtif generasi Z dalam penggunaan pembayaran digital. Jurnal Riset Keuangan, 10(1), 55–70.
10. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2024). Indeks Literasi Digital Indonesia 2024.
a. Jakarta: Kominfo.
11. Klapper, L., Lusardi, A., & van Oudheusden, P. (2022). Financial Literacy Around the World: Insights from the Standard & Poor's Ratings Services Global Financial Literacy Survey. World Bank.
12. Manullang dan Pakhpahan. (2021). Metode Penelitian: Proses Penelitian Praktis. Cipta Pustaka Media.
13. Moehadi, M., et al. (2024). Lifestyle patterns of Generation Z in digital payment usage. Jurnal Manajemen Kontemporer, 6(1), 77–89.
14. Mu’amala, R., & Wahjudi, E. (2021). Peran literasi keuangan dalam memediasi pengaruh kontrol diri terhadap perilaku konsumtif mahasiswa pengguna e-commerce. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 10(10), 883–896. doi:10.24843/eeb.2021.v10.i10.p06.
15. OECD. (2023). OECD/INFE Toolkit for Measuring Financial Literacy and Financial Inclusion. Paris: OECD Publishing.
16. Oktary, D., & Wardhani, F. I. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan e-wallet terhadap perilaku konsumtif mahasiswa STIE Indonesia Pontianak. Jurnal Ekonomi Integra, 13(1), 11–22. doi:10.51195/iga.v13i1.224.
17. Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia 2022–2027. Jakarta: OJK.
18. Pratama, A., & Wahyuningsih, S. (2022). Analisis penggunaan e-wallet pada mahasiswa di era digital. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 9(2), 134–148.
19. Prihatini, D., & Irianto, A. (2021). Pengaruh literasi keuangan dan pengendalian diri terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Ecogen, 4(1), 24–34. doi:10.24036/jmpe.v4i1.11035.
20. Putrantona, A., & Pasaribu, R. (2024). Pengaruh gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa di era digital.
a. Jurnal Ekonomi Modern, 7(2), 88–101.
21. Putri, F. A., Marandika, M. A., Azizah, R. N., Purnamasari, H., & Asnaini. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap minat penggunaan digital payment pada mahasiswa. Borneo Islamic Finance and Economics Journal, 4(2), 1–19. doi:10.21093/bifej.v4i2.9489.
22. Rahayu, S., & Kustanto, H. (2021). Faktor demografis dan psikografis dalam membentuk gaya hidup mahasiswa.
a. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(3), 201–210.
23. Soleha, E., & Hidayah, Z. Z. (2022). Pengaruh literasi keuangan dan kemudahan bertransaksi terhadap minat generasi millenial dalam menggunakan dompet digital (ShopeePay). ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(2), 312–316. doi:10.47065/arbitrase.v3i2.505.
24. Tiffani, I. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap preferensi bank digital. Mbia, 22(1), 152–167.
25. Tulie, F. T. J., Niswatin, & Mahdalena. (2024). Dampak literasi keuangan, kontrol diri, dan penggunaan e-money terhadap perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa akuntansi Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Buana Akuntansi, 9(1), 85–107.
26. World Bank. (2021). The Global Findex Database 2021. Washington, DC: World Bank.
27. World Bank. (2022). Digital Financial Literacy and Financial Inclusion Report. Washington, DC: World Bank.
28. Yuniar, U., Vebtasvili, & Yanto. (2025). Analisis faktor-faktor yang memengaruhi financial behavior pada pengguna e-wallet di kalangan Generasi Z di Bangka Belitung. Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business, 5(2), 5172–5184. doi:10.54373/ifijeb.v5i2.3192.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Intan Amandayu, Hernawaty Hernawaty, Aulia Aulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png?updatedAt=1786357491332)
